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南寧學院成功舉辦第二期BOPPPS有效教學設計工作坊
關注:1883   時間:2019-09-09 08:42:17  

為提升教師教學自信,精進教學技能,96日至8日,教務處教師發展中心舉辦的第二期BOPPPS有效教學設計工作坊。該工作坊是學校重點打造和培育的精品研修班,由學校校內培訓師全程組織引導,來自不同學院的10位新聘教師參加。

BOPPPS是一種教學設計模式,包含六個教學環節,即導言(Bridge-in)、目標(Outcome)、前測(Pre-test)、參與式學習(Participation)、后測(Post-test)和總結(Summary)。工作坊采用參與式、小組體驗式學習的方法,在校內培訓師的引導下以小組為單位參與主題課的學習并進行迷你演練。通過個人反思和同儕反饋,教師提升自己的教學技能。

工作坊安排周密,訓練強度高,工作坊期間,學員們不分晝夜,全身心投入,互相鼓勵,不斷挑戰自我。校內培訓師精心設計各個教學環節,努力營造積極的學習氛圍,激發學員的學習熱情。經過兩天半20個小時的研修,10位教師全部獲得結業證書。緊張而有序的各個環節中,教師們的獲得感很高,紛紛表示本次工作坊對提升自己的教學技能非常有幫助,過程充實而愉快,希望參加更多類似的活動。并表示,今后要將BOPPPS教學模式在教育教學實踐中推廣應用,有效提高課堂教學質量。

BOPPPS有效教學設計工作坊是我校“雛鷹計劃”的必修內容,本學期面向新聘教師滾動開放,每一期都將根據不同的學員,訂制學習內容,以達到最佳的學習效果。通過研修,教師不僅領會和掌握到先進的課堂教學設計模式,而且提升教學自信,同時增進了各學科和專業的溝通和融合,在一定程度上提高了教師的教育素養和教學能力。(教務處供稿 /張雪嬌 圖/藍靈燕)

引導員與學員合影


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